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我校国际教育现在进行时访我校国际教育学院院长夏吟兰
  
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在我们学校成立50周年之际,我们建立了一个新的学校目标,使我们的大学成为世界着名的高水平大学,具有多学科,研究性,开放性和鲜明的特点。毫无疑问,国际教育学院是一个窗口,我们可以从中看到中国政法大学国际化的轨迹。因此,在我校第六次党代会上,新闻中心记者采访了我校国际教育学院院长夏兰兰先生。

记者:目前国际学生和港澳台学生的发展,能否给大家介绍一下?

夏兰兰(以下简称“夏季”):入学人数逐年增加:2001年,当我去国际教育学院时,学生人数仍然很少。在2004年的三年里,我的学生来自香港,澳门,台湾和海外学生。在校学生总人数已超过620人。特别是在过去两年,入学学生人数在2003年增加了155人。今年入学的学生总数已上升到219人。这是一个非常好的发展情况。

记者:每个学生来自不同的国家或地区。我们学生的来源区域与过去不同吗?

夏:国际学生主要来自韩国,他们同意中国文化。还有来自德国,日本和俄罗斯的更发达国家。

记者:港澳台学生的概况如何?

夏晓:在我们学校,法律仍然是一个比较大的学科。来我校学习的港澳台学生更关心我校的法律背景。来自其他学校的80%的国际学生或来自香港,澳门和台湾的学生学习语言,超过80%的学生就读于我们学校的学习法。我们的法律专业在国际舞台上仍然享有一定的声誉。

记者:许多国家和地区,如中国香港,都属于英美法系。它与我们学校一贯教授的大陆法律制度不同。教学中是否存在冲突?

夏晓:这恰恰是不同国家和地区的文化和政治领域的交流。例如,在香港,无论是经济还是政治,如果你想与大陆沟通良好,你必须了解大陆的法律。现在,司法考试也对香港,澳门和台湾开放。这就是他们来大陆学习法律的原因之一。毕竟,这是一个很大的市场。

记者:学生接受教育系统会有冲突吗?

夏晓:大多数学生来我校接受法律本科教学,所以没有与自己发生冲突。

记者:对于一个开放的学校目标,你能告诉我们国际教育学院未来的工作吗?

夏天:我想要两个方向。一是增加国际学生人数。为了达到国际大学所要求的国际学生比例,我们学校需要进一步发展。然后是提高学生的素质。现在我们对国际学生的主要要求是语言,但在专业性方面没有严格的要求。外国学生高中毕业后可以申请来我校;港澳台学生通过国家考试,今年学校录取分数有所提高,将来会逐步提高。

同时要求学生的素质可以使我们的学生在国际交流过程中或在国内工作中占据更重要的位置,并在离开校园时做得更好。

记者:我们学校对这些学生的老师有什么特殊安排吗?

夏晓霞:我们对国际学生和港澳台学生进行了融合教育。我们接受与其他本科生相同的帮助。像我们在国外留学的学生一样,这些学生都渴望得到当地学生的认可和帮助。我希望学校的其他学生能在适当的时候给予他们各种帮助。

记者:我校毕业生在哪些领域毕业后主要工作?

夏晓:有一些政治领导人,比如二等学生,其中很多是来自香港和澳门的官员,来这里学习法律。这对大陆,港澳台地区政治经济的发展和交流起到了很好的作用。还有在韩国工作的大公司;还有那些继续学习的人。

记者:谢谢你接受我们的采访!

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