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【优秀辅导员、班主任事迹】之四:爱心耕耘,伴你成长 ——记人文学院辅导员杨莉莉
  
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编者按:今年,全国第30个教师节迎来了。我们的学校辅导员和班主任都是以岗位为基础,他们率先实践社会主义核心价值观,努力提高学生的整体素质。生长。作为大学生和亲密朋友,他们经常在正常工作时间以外工作,或帮助学生规划未来,引导学生加强理想和信念;或与学生交谈,进行深入的辅导,为学生解决问题;或引导学生学习,参加学生活动,为学生进行道德教育,学业指导和能力培养。他们始终认为,作为一个有理想,道德,道德和同情心的好老师,就像他们的生活信条一样。他们是一群可爱的梦想家。

[优秀辅导员,班级教师事迹]第四:热爱农业,与你一起成长

杨丽丽,人文学院参赞

她很平凡,只是法律大学许多教师的普通成员;她很执着,十年担任辅导员;她,奉献精神,热爱学生的工作中间;她善良诚恳,真诚地爱着另一个学生的成长;她勤于思考和创新,致力于研究和探索学生工作中的好方法和方法。她是人文学院的顾问,人文学院团委书记杨丽丽。

杨丽丽于2004年加入该工作,一直担任人文学院的研究生辅导员。从研究到博桑,她带来了12名学生,共有385名学生,目前有161名学生。 2005年,她被授予“中国政法大学优秀党务工作者”称号; 2007年,她被授予中国政法大学优秀教育工作者奖和人文学院“杰出共产党员”; 2013年,她被授予中国政法大学三等奖。 “中国政法大学毕业生就业先进个人”奖和头衔。

关心学生,真诚无私

了解学生,尊重学生,关心学生一直是杨丽丽日常工作的标准。她非常重视与学生的心灵交流,经常与学生进行一对一的对话和辅导,及时发现问题,帮助学生解决问题,防止学生落后。

杨丽丽经常说学生必须经得起他们的工作考验,真的需要从细微之处入手。为了让学生在遇到困难时第一次想到自己并发现自己,她已经与每个学生建立了有效和快速的网络联系。每个班级都建立了QQ群,微信群或飞信。组。除了发出通知外,她还必须每天在睡觉前再次通过小组,看看学生们今天的表现如何,及时回答学生的问题,信息和状态,直到明天。

鉴于个别学生的浮躁,或追求纸质文凭,或沉迷于网络,杨丽丽帮助学生建立学习目标,纠正学习态度,并鼓励学生在宿舍或专业单位形成学习圈。为每个人和学术卓越创造良好的氛围。

对于有心理问题的贫困学生和学生,杨丽丽经常请求帮助,并为他们付出太多的努力。她说:“我想和学生们站在一起,共同面对问题。我不能看到他们被困难所打倒。如果有一天这些问题得不到解决,我将很难入睡。”一方面,她主动利用自己的知识,与学生多次沟通,激发学生正确认识自己,接受自己。另一方面,她走向东西方,积极与父母,医院领导,课堂教师和宿舍学生交往。沟通,尝试聚集更多人,并采取适当措施照顾这些学生。如今,一些学生已经找到了顺利毕业的工作;一些学生处于稳定状态并且已经走出抑郁症;一些学生在学习方面取得了重大进展;有些学生和其他人相处得很好.

千山万水流向大海后,学生们最终会走向社会,开始自己的新生活。为了引导学生顺利完成从象牙塔到职场生活的转变,杨丽丽采取不同的方式,引导学生根据学生的不同年级,科学规划自己的学习和职业生涯,帮助学生调整自己的人生道路。及时。对于即将毕业的学生,杨丽丽带领他们分析自己,帮助他们修改简历,陪伴他们度过难关,鼓励他们找到自信。当学生最需要的时候,她总是在他们身边帮助他们走出困境。2005年以来,除个别年份外,人文学院研究生就业率达到100%。

据说辅导员的工作是一项良心工作。杨丽丽家住东南五环,每天上班都要搭地铁和公交车。这是一次两小时的单程旅行。不过,为了帮助学生及时解决各种问题,她经常放弃午休或推迟工作时间,积极找学生聊天,有时晚上回家。八点或九点。作为学院支委书记,她经常晚上到昌平校区参加学生活动。她回家的时候已经十一两点了。错过末班车也很常见。然而,杨丽丽心中始终有每一个学生。为了学生们的平安和幸福,她长大了,并获得了回报。她说:“再累一次是值得的。”

深入研究,创新方法

杨丽丽认为,研究生年龄大,自我意识强,经验丰富,有的背景复杂。很难把他们结合起来,但通过十年的观察、思考、研究和实践,她逐渐探索出一套适合研究生的工作方法。

在研究生中,党员比例相对较高。杨丽丽经常说党支部工作做得好,学生工作成功一半。因此,研究生党支部的建设是她最关心和经常不懈的工作。她指示研究生党支部组织定期生活会议和交流活动,加强党员教育“先吃饭,享受乐趣”;加强党员政治素质的培养,使他们始终能够发挥示范作用,成为中学生。先锋和强大的核心。此外,每个研究生党支部参加了红色1 + 1联合建设活动,每年开展1-2个主题派对日活动和志愿服务活动。一些活动项目也被学校党委评为优秀项目。 2011年,研究生党员队伍参加了中国政法大学研究生红歌比赛并获得二等奖。一些党员被评为学校和大学的优秀党员。

研究生一般都有独立思考和自我意识,在民主与平等之间建立师生关系是学生工作的润滑剂。杨丽丽以谦虚诚恳的个性,长期与学生保持着平等,放松,和谐的关系。她经常尊重并经常听取学生的意见和建议,充分调动他们的积极性和主动性,使他们能够独立创造性地工作,大大提高学生的自我教育和自我管理能力,并获得了良好的收益。结果。影响。

经过多年的研究和实践,杨丽丽还开发了《人文学院研究生确定重点发展对象量化考评办法》《人文学院研究生奖学金评定细则》等系统,自实施以来得到了师生的广泛支持和认可。其中,《研究生奖学金“综合素质”项评定标准与方法探索》获得2012 - 2013年度道德教育创新三等奖。

此外,杨丽丽积极参加各类辅导员的专业培训,并取得了国家职业指导员(二级)和心理咨询师资格(三级)的资格。她还利用业余时间在高校学习大量与工作相关的知识,如思想政治,心理学,管理,传播艺术等,并积极撰写学生论文。

建立实践教育的平台

为了加强学生创新能力,实践能力和志愿服务精神的培养,杨丽丽为人文学院的研究生带来了一系列的品牌活动,为学生的发展奠定了平台。

她指导该组织的利亚纳研究生学术论文竞赛迄今已成功举办了五次。参与人数逐年增加,得到了许多专业学者的大力支持,深受研究生的喜爱。

“知识,人文,绿色行动”系列公益活动是杨丽丽执导的另一项慈善活动。通过自愿植树,慈善捐赠,清理小广告,捡垃圾等四项次级活动,进一步增强学生的社会责任感和奉献精神。例如,2013年4月,由人文学院研究生院组织的校园慈善活动引起了热烈的反响。他们将接受捐赠的676件闲置物品,并将慈善机构出售给昌平民工学校的学生。它不仅帮助亲人实现了他们的愿望,而且还帮助了接受者并实际帮助了参与活动的学生。

在就业经历和职业交流会上,杨丽丽邀请学校优秀毕业生与学生进行面对面的交流,为毕业生提供真实的成功案例和直接的经验分享,这对他们成功找工作非常重要。影响。

此外,在她的指导下,研究生院还组织了各种交流会,友谊赛,座谈会,党支部联合建设,以及实践中的学生和学生。 2011年,人文学院的研究生在法国大学获得“法家杯”研究生辩论称号,并在2009年和2013年获得亚军。2012 - 2013年,人文学院研究生院获得冠军“优秀大学研究生组织”。

着名教育家陶行知先生曾经说过,“只有一颗没有半根草的心脏。”这是杨丽丽的信念,他全心全意地爱着和服务学生。她坚持在杏坛,愿意奉献,像阳光一样温暖,像春风一样温暖,像春天一样甜蜜,向每一个学生传达她的爱。

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