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中国政法大学“申远”工作简报
2011-10-24 16:12:14 来源: 作者: 【 】 浏览:3353次 评论:0

中国政法大学“申远”工作简报第一期

 

    2010年7月22日我校召开第一次“申远”工作会议,标志着“申远”工作正式启动,在领导小组的带领下,筹备组开展了以下一系列工作,“申远”工作初见成效。

    在与公共服务体系工作中,由继续教育学院牵头,与奥鹏、弘成两大公共服务体系的合作谈判已基本完成,形成了战略合作协议书,明确了我校与公共服务体系合作的内容和模式,奥鹏与弘成均已成立专门的项目组,全力协助我校向教育部申请现代远程教育试点资格。

    在校内建设方面,由教务处牵头,初步形成了我校远程学历教育高起专、专升本两个学历层次的培养方案初稿;由现代教育技术中心、中国法律信息中心等部门牵头,在梳理自有资源和到兄弟院校调研的基础上,基本明确了我校可用于“申远”工作的校内软、硬件资源情况,包括校内现有精品课程,网络课程、名家论坛、大使论坛、博文论坛等软件资源,校内现有服务器、网络教室、电子计算机、录播设备等硬件资源;继续教育学院、教务部、财务处开展了规章制度调研工作,收集了部分院校网络教育的各种规章制度,目前整理工作正在进行当中。

    在开放教育方面,由继续教育学院牵头,初步确定了开放教育网络运营模式,形成了法律英语证书考试网络培训项目方案,司法考试网络培训项目方案正在酝酿之中;同时联合国际教育学院等单位正在探讨我校网络教育其它特色亮点项目的建设工作。

    在以上工作的基础上,下一步着重开展的工作包括以下几个方面:

1与奥鹏、弘成签署战略合作协议,双方项目组实现对接,为“申远”工作展开全面合作;

2、确定我校网络学历教育的培养方案;

3、确定开放教育网络运行方案

4、调配我校现有软、硬件资源,并根据“申远”建设标准,考察需要购买课件及硬件设备情况。

5、设计特色亮点项目运行方案;

6、设计网络教育学院(筹)得基本架构、运行规则、规章制度;

7、初步明确我校网络教育学院(筹)及校本部学习中心的场所安排;

8、与教育部高教司主管部门进行有效的沟通。

中国政法大学“申远”工作筹备组

2010年9月13日

 

 

中国政法大学“申远”工作简报第二期

 

    2010年9月30日,中国政法大学第十四次校长办公会审议通过与奥鹏远程教育中心有限公司、弘成科技发展有限公司的战略合作框架协议,我校“申远”工作进入全面实施阶段。

     10月12日和14日,继续教育学院院长兼分党委书记刘守仁分别前往奥鹏公司和弘成公司,代表学校与之分别签署了战略合作框架协议。签约仪式后,“申远”工作筹备组分别与两大公共服务体系的主管领导和项目组举行了工作协调会,对“申远”工作进行了深入的探讨,就下一阶段的工作明确了分工并做出具体布署。

     在校内建设方面,远程学历教育培养方案(征求意见稿)已基本定稿;网络教育学院(筹)规章制度的调研工作基本完成,已进入论证编制阶段;进一步明确了校内可用于“申远”工作的软、硬件资源;部分开放教育网络运营方案已经出炉;公共网站域名申请工作正在进行之中,筹备组与校团委共同召集准律师协会、法律援助中心、农村问题研究社等学生社团,座谈研讨了利用网络平台拓展学校社会服务功能的设想和方案,提出了“中国农村法律大讲堂”、“中国社区法律大讲堂”、“中国校园法律大讲堂”和校园文化社团活动网络宣传的工作构想。

     在具体实施过程中,“申远”工作筹备组与奥鹏、弘成两大公共服务体系的专家和项目组密切配合,召开多次工作研讨、座谈、协调会,就我校远程网络教育学历平台和非学历平台搭建、校内外资源整合、规章制度设计、法律英语网络培训方案等工作进行了深入的研究达成共识,并已基本形成具体的建设规划、标准和进程,其中法律英语网络培训项目预计于11月中旬正式启动。

在前期工作的基础上,下一阶段着重开展的工作包括以下几个方面:

1、    确定我校网络学历教育培养方案;

2、    确定我校用于“申远”工作的软、硬件资源;

3、    确定我校网络教育学院(筹)的基本架构、规章制度和场所安排;

4、    完成我校网络教育学历、非学历及社会服务两大平台的主体架构和主要功能的构建;

5、    进一步研发开放教育及社会服务网络运行方案;

6、    与教育部主管部门和专家进行有效的沟通。

 

 

                            中国政法大学“申远”工作筹备组

                                    2010年10月28日

 

 

中国政法大学“申远”工作简报第三期

 

    2010年10月中旬,我校与教育部指定的公共服务体系正式签署战略合作协议以来,我校“申远”工作正式进入全面实施阶段。在进一步整合梳理校内外软硬件资源,搭建网络教育平台开展法律英语网络培训等网络教育实践的同时,筹备组将工作重点放在起草我校开展现代远程教育的实施方案及相关文件上。

    首先,筹备组工作人员认真学习了党的十七大报告,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话,温家宝总理视察中国政法大学时的讲话以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和我校第七次党代会报告等文件,充分了解和认识当前国家的教育发展方针政策以及对中国政法大学的总体要求。

     在马怀德副校长主持下,教务处、发展规划处、科研处、人事处、现代远程教育技术中心、中国法律信息中心、校团委、国际教育学院、继续教育学院等部门分别提供了我校各项人员和工作情况的详细数据,从而明确了我校开展现代远程教育的资源情况和办学能力。在此基础上,认真分析我校目前办学过程中的困难和不足,提出了我校迫切需要现代远程教育资格的申请和初步方案。

    同时,继续教育学院院长刘守仁带领相关工作人员于12月23日走访了北京大学网络教育学院,对现代远程教育工作的开展进行了实地调研,并与北大网院领导进行了座谈。12月25日,教育部现代远程教育专家严继昌、李德芳、侯建军莅临我校指导工作,校党委副书记兼副校长冯世勇与继续教育学院院长刘守仁听取了专家的意见和建议。

    在上述工作的基础上,我校开展现代远程教育的实施方案得以完成。实施方案中,在明确指导思想、组织架构、资源建设情况的基础上,分别就学历教育、非学历教育、社会服务和国际教育四个方面进行了详细的阐述和规划,同时依托公共服务体系提出了我校开展现代远程教育技术实现方案并对其优势进行了说明。在方案附件中,分别包括《学历教育培养方案》、《开展现代远程教育规章制度》、《技术解决方案》和与公共服务体系的战略合作协议。其中教务处主要承担了学历教育培养方案的起草工作。筹备组在综合各所高校经验和我校实际情况的基础上起草了规章制度部分,公共服务体系提供了技术解决方案。

    在整个方案和附件的起草过程中,筹备组一直得到校领导及“申远”领导小组各位成员和学校相关部门及教育部现代远程教育专家的大力支持。目前,我校“申请教育部现代远程教育试点资格的请示”及实施方案等文件经2010年12月29日校长办公会审议通过后已上报教育部主管部门。下一阶段着重开展的工作包括以下几个方面:

1、进一步明确我校用于开展现代远程教育的软、硬件资源;

2、联手教育部指定的公共服务体系进一步研发司法考试、“司法职业终身教育远程公共服务体系”、“社会主义法治教育远程公共服务体系”的网络运行方案;

3、切实开展有针对性的网络教育实践;

4、加大力度与教育部主管部门及现代远程教育专家进行充分的沟通。

 

中国政法大学“申远”工作筹备组

 

 

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